Подготовка к устной части экзамена по английскому языку. Английская интонация

Устная часть. ЗАДАНИЕ 1. ЗАДАНИЕ 2
ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
     Помните про правильное произношение английских звуков (артикуляцию).
Нельзя оглушать звонкие согласные, зажимать звуки, проглатывать их. Помните, что в английском языке есть звуки, которых не существует в русском.
В задании 1 встретятся слова, которые читаются не по правилам чтения, т.е. слова-исключения. Такие английские слова нужно запоминать, учить наизусть.
     Английская интонация включает в себя такие компоненты: тон и темп речи, логические паузы, логические ударения.  Тон может понижаться и повышаться, это называется нисходящей и восходящей интонацией. 
Предлагаю послушать и повторить за диктором примеры восходящего тона голоса и нисходящего по ссылке:
http://usefulenglish.ru/phonetics/listening-for-falling-and-rising-intonation
Мы используем восходящую интонацию в следующих случаях: В вопросе, на который можно ответить «да» или «нет»: Do you like reading ↗books? — Ты любишь читать книги? В предложении-просьбе: Could you please ↗help me? — Не могли бы вы помочь мне? После вводных слов и наречий в начале предложения: Sometimes ↗I read books. — Иногда я читаю книги. При обращении к кому-то: ↗Luke, ↘come here. — Люк, иди сюда. При перечислении каждого компонента списка (кроме последнего слова в списке): I’m going to buy ↗chocolate, ↗meat, and ↘eggs. — Я собираюсь купить шоколад, мясо и яйца. В начале альтернативного вопроса: Do you ↗work or ↘relax? — Ты работаешь или отдыхаешь? В разделительном вопросе, если вы хотите узнать ответ на него, а не уточняете информацию: You are a teacher, ↗aren’t you? — Вы учитель, не так ли? (То есть вы не знаете, кем работает человек, высказываете свою точку зрения, но не знаете точный ответ на свой вопрос.) 

Нисходящая интонация в английском языке используется в следующих случаях: При утверждении: I like ↘reading books. — Я люблю читать книги. В специальном вопросе: ↘Where are you? — Где ты? При команде или распоряжении. Важно этот случай не путать с просьбой. Если вы просите кого-то о чем-то, то не знаете, согласится он это сделать или нет. В случае с приказом или распоряжением нет смысла повышать тон, придавая ему вопросительные нотки. Вы и так знаете, что команда будет выполнена, поэтому скорее утверждаете, а не вопрошаете: ↘Help him. — Помогите ему. В восклицательном предложении: How ↘interesting! — Как интересно! Во второй части альтернативного вопроса: Is it ↗Mary or ↘Sarah? — Это Мэри или Сара? В разделительном вопросе, если вы и так знаете на него ответ, просто уточняете информацию (по факту вы утверждаете что-то): You haven’t bought any meat, ↘have you? — Ты не купил мясо, не так ли? Предлагаем вам прослушать аудиозапись на сайте usefulenglish.ru, чтобы понять, как на практике используются все вышеизложенные правила.   http://englex.ru/english-intonation/

ЧТО нужно знать про повествовательные предложения:

Повествовательные предложения, представляющие собой законченные высказывания, произносятся с нисходящей интонацией. В предложениях данного типа просто сообщается информация (вообще).

 Например: This is a↘  box.     The box is ↘ big.

НО:  если в повествовательном предложении мы видим перечисление, то все перечисляемые предметы произносятся с восходящей интонацией, кроме последнего (на последнем - нисходящий тон).

Подробнее: http://englex.ru/english-intonation/Подробнее: http://englex.ru/english-intonation/
     Логическое ударение - это выделение голосом какого-либо слова. Принцип такой - вы акцентируете голосом то слово, на котором лежит основная смысловая нагрузка.
Как ударение меняет смысл предложения, смотрим короткое видео:

СОВЕТ: Каждый день слушайте, как говорят носители английского языка, и повторяйте за ними. Произносите английские фразы вслух, четко и ясно. Читайте английские тексты вслух, а не "про себя".   Интонация — одна из составляющих произношения, а научиться правильному произношению можно только при условии постоянной практики, поэтому просто выучить правила будет недостаточно.  
Подробнее: http://englex.ru/english-intonation/
Подробнее: http://englex.ru/english-intonation/

Готовимся к ЕГЭ-2016 по английскому языку

Внимание!
В целях предоставления выпускникам дополнительной возможности подготовиться к единому государственному экзамену на сайте ФИПИ публикуется по одному варианту КИМ, использованных для проведения ЕГЭ досрочного периода 2016 года, по 14 общеобразовательным предметам (по английскому языку в том числе).

КИМ ЕГЭ 2016 (досрочный этап) АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК - ГОВОРЕНИЕ (устная часть):
http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/2016/aya_uch_101.pdf

АУДИО:
http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/2016/aya-101-105_aud_var_3_102-2016.mp3

Английский язык (тестовая часть), скачиваем 2 файла в формате pdf: http://www.fipi.ru/content/kim-ege-2016-dosrochnyy-period

Ребята, продолжаем готовиться к сдаче устной части, используя учебное пособие, которое

 содержит 5 вариантов для подготовки к устной части экзамена, первый из которых подробно разбирается и комментируется автором А.В. Мишиным (изд-во "Просвещение"). Электронная программа-тренажёр, разработанная компанией ABBYY, поможет вам успешно справиться с технической стороной экзамена:

"ТВОРЧЕСКИЙ УРОК" - конкурс для педагогов

Внимание! 
В работе профессионального педагогического Конкурса «Творческий урок» могут принять участие педагоги дошкольных учреждений, школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования, а также студенты среднего и высшего профессионального педагогического образования. Смотрите подробную информацию по ссылке:
http://planeta.tspu.ru/?ur=810&ur1=855

     Положение о конкурсе "Творческий урок" утверждено решением Ученого совета Томского государственного педагогического университета. Протокол №2 от 08.10.2015

Конкурс проводится с 5 апреля по 20 июня 2016 года в несколько этапов.

Итоги конкурса "Британский бульдог-2016" среди учеников 7 классов

Внимание!

Список победителей в конкурсе "Британский бульдог-2016" среди 7-х классов:
1 место - Брагин Михаил (48 баллов) - 90,34%
2 место - Иванов Никита (46 баллов) - 87,86%,  Ситникова Наталья (46 баллов) - 87,86%
3 место - Сырыгин Михаил (45 баллов), -86,54%
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!
СПАСИБО ВСЕМ УЧАСТНИКАМ!

Конкурс исследовательских работ для школьников

Внимание!

3-й Конкурс ученических исследовательских работ 
«Классная работа»

Конкурс даёт возможность внести конкурсную интригу в учебный процесс, привить вкус детям к исследовательской работе и мотивировать их не бояться задавать вопросы в любой жизненной ситуации. Самое главное, что получают дети, в исследовании – бесценный опыт открытий. Конкурс проходит дистанционно на сайте "Педсовет":

http://new.pedsovet.org/konkursi/2015/3-y-konkurs-uchenicheskih-issledovatelskih-rabot--br--klassnaya-rabota
Сроки конкурса:

• 06.09.2015 - 21.02.2016 - срок подачи работ
• 20.03.2016 - завершение экспертизы
• 21.03.2016 - объявление результатов

      УДАЧИ ХОЧЕТСЯ ПОЖЕЛАТЬ УЧЕНИКУ 7А КЛАССА БРАГИНУ МИХАИЛУ (участнику НПК школьного уровня), который принимает участие в этом конкурсе с исследовательской работой по английскому языку на тему "СЕКРЕТЫ СЕМАНТИКИ лексической единицы ОК, или Всегда ли ОК ОЗНАЧАЕТ "ОК"? Исследовательская работа прошла экспертную оценку, публикация была размещена на сайте "Педсовета". ЖДЁМ РЕЗУЛЬТАТОВ. 

УДАЧИ ЮНЫМ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ

3 и 4 февраля в школе № 151 проходила научно-практическая конференция школьников (ШНПК).

Секция "Иностранный язык" была представлена 6 работами, в которых участники НПК проводили свои филологические исследования. Члены жюри определили победителей, которые представят нашу школу на районной научно-практической конференции  2 марта 2016 года. 

     Лучшими исследовательскими работами по иностранному языку стали работы учащихся:

1. Мутыкова Вероника, Шкловец Максим, 7И класс, "Трудности перевода с русского на английский на примере текста анимационного фильма "Чебурашка идёт в школу" (руководитель: Абашина Н.И.)

2. Хафизова Алина, 8И класс,  "Идиомы - золотой билет в английский" (руководитель: Хафизова И.В.)

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС, РЕБЯТА!

УДАЧИ НА РАЙОННОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ!

"Звёздные войны" Эпизод IV - Изучаем английский по фильмам

Предлагаю посмотреть всем любителям английского языка интересное обучающее видео с юмором. 
Здесь - подробный разбор диалогов (с комментариями) из научно-фантастического фильма «Звёздные войны. Эпизод IV: Новая надежда» + Шикарный дополнительный словарь в 300 выражений под видео! Смотрите, учите, наслаждайтесь. May the Force be with you!

Прямая сслыка на you.tube:
https://www.youtube.com/watch?t=694&v=0m_U6HWMJTQ

Молодёжный мини-сериал для изучения английского языка с субтитрами

Изучайте английский с удовольствием! 

Смотрим сериал из нескольких коротких серий. Главный герой - Лео, учащийся, который приехал из Бразилии в Лондон, чтобы совершенствовать свой английский. Лео живёт в гостевой семье, он находит себе друзей в Лондоне, одновременно учится и работает... и влюбляется в девушку.
Изучаем английский вместе с Лео. Удачи!
Learn English with Leo. Good luck!

Прямая ссылка на youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=ishFFlWVh3o

Евразийская лингвистическая олимпиада

МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

«ЕВРАЗИЙСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА»

18 ноября 2015 года стартует Межрегиональная олимпиада школьников «Евразийская лингвистическая олимпиада».

Одиннадцать ведущих российских университетов– проводят в 2015-2016 учебном году совместную лингвистическую олимпиаду среди учащихся 7-11 классов средних общеобразовательных учебных учреждений. Координатором олимпиады выступает Московский государственный лингвистический университет.

Приказом Минобрнауки России от 28.08.2015 № 901 «Об утверждении Перечня олимпиад школьников и их уровней на 2015-2016 учебный год» Межрегиональная олимпиада школьников «Евразийская лингвистическая олимпиада» внесена в перечень олимпиад школьников на 2015-2016 учебный год (№16) и ей присвоен второй уровень.

В 2013-2014 учебном году в перечень иностранных языков, по которым проводится олимпиада, наряду с английским, испанским, немецким и французским, впервые был включен китайский язык в связи с растущим интересом и развитием российско-китайских отношений и открытием на базе университетов России и стран-участников СНГ Институтов Конфуция.

Среди вузов-организаторов олимпиады представлены:

·     Московский государственный лингвистический университет (г.Москва);

·     Евразийский лингвистический институт (филиал Московского государственного лингвистического университета в г. Иркутске)

·     Дальневосточный федеральный университет (г.Владивосток);

·     Сибирский федеральный университет (г.Красноярск);

·     Пермский государственный национальный исследовательский университет;

·     Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (г.Новосибирск);

·     Забайкальский государственный университет (г.Чита);

·     Нижегородский государственный лингвистический университет (г.Нижний Новгород);

·     Пятигорский государственный лингвистический университет (г.Пятигорск);

·     Челябинский государственный университет (г.Челябинск);

·     Алтайский государственный педагогический университет (г.Барнаул).

Олимпиада проводится в два этапа. Регистрация участников и первый, отборочный заочный (дистанционный), этап пройдут с 18 ноября 2015 года по 20 января 2016 года в режиме on-line. На сайте олимпиады (http://www.linguanet.ru//Solimpiada/) необходимо заполнить регистрационную анкету и получить задание по выбранному языку. На выполнение заданий отводится восемь часов, затем доступ к сайту с конкретного компьютера олимпиады блокируется. Повторная регистрация невозможна. Результаты отборочного этапа и списки победителей и призеров публикуются на сайте олимпиады не позднее 15 февраля 2016 года.

Второй, заключительный очный, тур проводится в период с 1 февраля по 31 марта 2016 года на площадках вузов-организаторов олимпиады. К участию в заключительном этапе допускаются победители и призеры отборочного этапа.

Представление списков победителей и призеров Олимпиады в Российский совет олимпиад школьников, размещение информации о победителях и призерах Олимпиады на официальном сайте Олимпиады осуществляется в срок до 10 апреля 2016 г.

Согласно действующему законодательству, победителям и призерам Олимпиады по иностранному языку могут быть предоставлены льготы при поступлении в высшие учебные заведения на специальности (направления подготовки) в соответствии с профилем Олимпиады.

Участникам игрового конкурса "Британский бульдог"

Уважаемые участники игрового 

конкурса по английскому языку 

"БРИТАНСКИЙ БУЛЬДОГ"!

Конкурс прошел в нашей школе 15 декабря (во вторник). Спасибо всем, кто принял участие в этом интересном интеллектуальном состязании и выполнил конкурсные задания своей возрастной группы. Каждому участнику представилась возможность проверить свои знания в области английской грамматики, оценить уровень владения лексикой, выполнить задания по аудированию и чтению, выбрать правильные варианты ответов по страноведению.

В январе на официальном сайте организатора игры "Британский бульдог 2015-2016" будут опубликованы и размещены ответы на все задания (разных возрастных групп: 3-4 классы, 5-6 классы, 7-8, 9-11 классы). Посмотреть все можно будет здесь: http://runodog.ru/index/2015_2016/0-88